4º DE PRIMARIA: LENGUA, MATEMÁTICAS, NATURALES, SOCIALES

CORRECCIÓN DE LAS TAREAS   

(LUNES)

LENGUAJE

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ACT 1    COCHE  PELO  CLASE               

ACT 2    ANCHA  - VACÍO – RECTA

             CONTAMINADO – DESCONOCIDO - ENTRETENIDO

ACT 3    SENCILLO –DIFICIL         SOSEGADO – INTRANQUILO 

              VELOZ – LENTO    ENCANTADOR – ANTIPÁTICO

ACT 4     ESTUDIANTE -  TRABAJADORES

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ACT 1  CÚSPIDE –ANTEPENÚLTIMA      MANTEL – ÚLTIMA 

           PATATA –PENÚLTIMA      PELÍCULA – ANTEPENÚLTIMA

ACT 2  AGUDAS= JABALÍ – CODORNIZ – LÓMBRIZ – HALCÓN
           LLANAS= ELEFANTE – BÚHO – CÓNDOR – FOCA

           ESDRÚJULAS= ÁGUILA – GALÁPAGO – LIBÉLULA – TÁBANO

ACT 3  AGUDA=MÓVIL      LLANA=CENA         ESDRÚJULA=LÓGICA

MATEMÁTICAS

Página 8

ACT 1    1CM – 100.000       3CM – 300.000 

             6CM – 600.000       8CM – 800.000

ACT 2   

         6CM + 4DM + 5UM + 8C + 7D + 3 U = 600.000 + 40.000+ 5.000+ 800+ 70+3

8CM + 9DM +3UM + 1C +0D +6U  =  800.000 + 90.000 + 3.000 + 100 + 0 + 6

3Um + 6CM + 5DM + 3UM + 1C + 4D + 0U = 3.000.000 + 600.00 + 50.000 + 3.000 + 100+ 40 + 0

7Um + 2CM + 4DM + 6UM + 5C + 0D + 2U= 7.000.000 + 200.000 + 40.000 + 6.000 + 500 + 0 +2

ACT 3   Ejemplos: 

          956.890 – 901.000 – 950.456         8.001.000 – 8.789.000 – 8.070.008

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ACT 1   ochocientos veintisiete mil setecientos cinco

            novecientos cinco mil doscientos treinta y ocho

            cinco millones treinta y siete mil quinientos cuarenta

            siete millones seiscientos ocho mil dos

ACT 2   525. 680           914. 623          4.270. 250       7. 067.089

ACT 3   

 DM=1   715.265 SETECIENTOS QUINCE MIL DOSCIENTOS SESENTA Y CINCO

 CM= 8   853.708  OCHOCIENTOS CINCUENTA Y TRES MIL SETECIENTOS OCHO

 Um= 5  5.930. 212   CINCO MILLONES NOVECIENTOS TREINTA MIL DOSCIENTOS DOCE

 Um= 6    6. 578.210 SEIS MILLONES QUINIENTOS SETENTA Y OCHO MIL DOSCIENTOS DIEZ

CIENCIAS NATURALES

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ACT 1  RETINA – OJO –CRISTALINO - PUPILA  

           TÍMPANO – OÍDO - CARACOL

           PITUITARIA AMARILLA – NARIZ 

           RECEPTORES TACTO – PIEL  

           PAPILAS – BOCA

ACT 2  OJOS – NERVIO ÓPTICO

           EL TACTO… 

           CEREBRO – NARIZ –PITUITARIA AMARILLA

ACT 3  EL CEREBRO INTERPRETA LA INFORMACIÓN MEDIANTE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS Y LA TRANSMITE A LOS NERVIOS

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A = protegerse los ojos con gafas, crema solar para la piel, tapones para los oídos.

B = leer con luz eléctrica para cuidar la vista 

C= no escuchar la música con mucho volumen para cuidar los oídos

       

Oftalmólogo = Cuidado de la vista                        OTORRINO= Cuidado del oído

(MARTES)

LENGUAJE

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ACT 1  Dibujos mariposa y niño nadando = frases con la palabra mariposa

           Dibujos móvil y juguete = frases con la palabra móvil

ACT 2  CASCO = TENGO UN CASCO EN LA CABEZA

           HE TIRADO UN CASCO DE REFRESCO

ACT 3  Papel escrito que se envía a otra persona        

           Juego de mesa

           Comida de un restaurante  

ACT 4  Ayer vi la luna en el cielo

           Hoy escuché música en la radio

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ACT 1 VOLVEREMOS PRONTO

          MAÑANA SALDREMOS 

          ELENA ENCONTRÓ UNA CARACOLA

ACT 2 Los delfines no son peces, sino mamíferos. 

          La ballena azul es el animal más grande del mundo.            

          Elena y tú nadáis muy bien.           

          Mi padre y yo vimos muchos cangrejos entre las rocas.

ACT 3  NOSOTROS

          LOS NIÑOS     

  ANA 

  TÚ

ACT 4  Vosotros vais al cine.

          Tus vecinas son muy ruidosas.

          Una señora muy simpática me explico donde estaba.

ACT 5  Mis primos=sujeto    disfrutan en las playas con las olas=predicado

Paula, julia y yo= sujeto     hacemos concursos de castillos de arena=predicado

Andrea y sus amigos=sujeto      juegan a la petanca por la tarde=predicado

Nacho= sujeto             maneja la peonza con gran habilidad=predicado

Una niña y dos niños= sujeto      han preparado un circuito de canicas=predicado

Las normas del juego del pañuelo=sujeto         son muy fáciles=predicado

MATEMÁTICAS

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ACT 1 decenas= 30 – 70 – 30 – 90

          Centenas= 200 – 300 -  700 - 900

          Millares= 4.000 – 6.000 – 8.000 – 9.000

ACT 2 500= 493 – 475 – 468 

          540= 538 – 527 – 542 - 572

ACT 3  4.000= 3.999 – 3.800 – 3.900 -3.980 – 3.799

          6.000= 5.999 – 5900 -5800 -5.700 -5870

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ACT 1 2.890.000 – 2.990.000 – 3.900.000

          9.200.000 – 8.200.002 – 8.200.000

ACT 2 1.000.001 – 1.000.002 – 1.000.003 – 1.000.004

ACT 3 Respuesta 1= POZOHONDO Y BARRANCAL

          Respuesta 2 = MONTELLANO Y POZOHONDO

CIENCIAS SOCIALES

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ACT 1  Hidrosfera(agua) – geosfera(tierra) y atmósfera(aire)

ACT 2 corteza –manto –núcleo

ACT 3 El relieve es la forma de los paisajes que vemos: llanuras, montañas, valles, etc.

ACT 4 Erosión es el desgaste del relieve o terreno por elementos como lluvia, viento etc. (acantilado junto al mar) y sedimentación es cuando se acumulan materiales como roca, arena etc. (rocas sedimentarias).

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ACT 1 Verdadero – falso – falso   

         Las rocas pueden ser sólidas y líquidas. La sienita está formada por varios minerales.

            

ACT 2  magmáticas      interior de la tierra y volcanes      granito

Sedimentarias      arcilla, carbón

Metamórficas    se forman a partir de otras rocas por presión o temperatura   pizarra

ACT 3 El diamante es el mineral más duro -   El oro brilla mucho – el color del rubí es rojo – la forma del carbón es irregular